Вальдофская школа в дачном Вальдорфская школа
в Дачном
О школе Контактная информация Обратная связь
Классы: 1234567891011
Новости Предметы Практики
Расписание Проекты Туризм
Документы Праздники
Театр
Выпускники
23 декабря 2011

Спектакль по мифам Древнего Египта в 5-м классе

На изучение истории Египта в 5-м классе по программе отводится 1 неделя. Сложная и запутанная мифология Египта, его боги, имеющие много имен и обликов, очень трудны для детского восприятия. Погрузиться в атмосферу Древнего Египта дает возможность работа над спектаклем.

Сначала детям рассказывается история о боге солнца Ра, о том, как он путешествует в ладье Вечности, описывается ежедневный путь этой ладьи.

Затем можно раздать текст пьесы и прочитать ее.

Эпоха истории продолжается, и дети с каждым днем все больше узнают о египтянах, о роли Нила в их жизни, о книге мертвых. Это вызывает большой интерес. Одновременно ведется работа над спектаклем: чтение ролей, разучивание песен, мелодий на флейте. вскоре распределяются роли, так как необходима индивидуальная работа над созданием образа. Все дети делают для себя платок — немес (это квадратная белая ткань, разрисованная мелками в двуцветную полоску), учатся надевать его. Для каждого ребенка кроится белое платье без швов. Ребята сами изготавливают для него пояс, вырезают из бумаги и разрисовывают воротник, кроме того, дети, изображающие богов, изготавливают для своих костюмов маску-образ своего персонажа.

Теперь необходимо создать декорации. Пятиклассники уже знают из рассказов учителя, какие животные и растения водятся по берегам и в водах Нила. Они рисуют множество рыб, птиц, бабочек, даже бегемотов, а также лотосы и заросли папируса.

Все это вырезается и закрепляется на марле — синей, голубой, зеленой, которая создает образ Нила. Для этой работы требуется внимательное рассмотрение иллюстраций, что дети делают с большим интересом.

Таким образом, в работе над спектаклем огромную роль играет создание костюмов и декораций. Именно это позволяет детям глубже пережить историческую эпоху.

Работа над спектаклем длится две недели. До последнего дня что-то менялось в ходе спектакля, уточнялись движения. Может быть, действие не было доведено до совершенства, но в этом и не было необходимости, т. к. цели были уже достигнуты.

Дети с удовольствием показали этот короткий, но такой глубокий по ощущениям и знаниям спектакль.

Инна Гершевна Орловецкая

  • 2011
    • Годовой театральный проект 8-го класса
    • Спектакль «Вечные образы мировой литературы»
    • Конкурс инновационных продуктов
    • Спектакль по мифам Древнего Египта в 5-м классе
    • Участие в районном конкурсе инновационных продуктов
  • 2010
    • Спектакль 8-го класса «Мещанин во дворянстве»
    • Спектакль 10-го класса «Ходжа Насреддин, или Возмутитель спокойствия»
    • Итоговый спектакль 5-го класса «По страницам Ветхого завета»
    • Спектакль «Алкеста»
  • 2009
    • Театральный семинар
    • Спектакли
    • Рождественский спектакль по рассказу Сельмы Лагерлеф «Пастух»
    • Спектакль родителей «Ванькины Именины» по рассказу Мамина-Сибиряка
    • Спектакль «Бременские музыканты»
    • Спектакль «Жанна дАрк»
    • Спектакль «Бесплодные усилия любви» (У. Шекспир)
    • Спектакль 9-го класса «И всюду страсти роковые, и от судеб спасенья нет…»
    • Спектакль «Убить Моцарта?»
  • 2008
    • Театральный семинар
    • Спектакли
    • Спектакль 5-го класса «Cвятой Христофор»
    • Спектакль Рамаяна
    • Спектакль «Возвращение Одиссея»
    • Литературный альбом
    • Спектакль «Король Артур»
    • Спектакль Слово о полку Игореве
    • Спектакль У. Шекспир «Сон в летнюю ночь»
  • 2007
    • Спектакли
  • 2005
    • Театральный фестиваль
Вальдорфская школа в Дачном

© 2005—2011
 Вальдорфская школа в Санкт-Петербурге

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 658 Кировского района.

Лицензия № 480-III от 04.07.2007


Дизайн и верстка — Роман Волков