(по мотивам повести Л.Соловьева)
Сценарий: Шелыганова Т.В.
Куклы выполнены под руководством Потаповой Т.Н.
Постановка: Шелыганова, Т.В., трусов С.С., Потапова Т.Н.
Годовой театральный проект в 10-м классе предполагает работу над созданием куклы-марионетки и кукольного спектакля. В этом году 10-классники решили довести до конца много раз уже предполагаемый в предыдущие годы сюжет, а именно: истории о Ходже Насреддине.
До Нового года шла подготовительная работа: тренинги, постановка кукольного спектакля малой формы для праздника Фонариков, чтение произведения, создание сценария, работа над выполнением кукол. Активные репетиции начались в январе. Было непросто: куклы оказались не такими уж легкими — рука уставала. Да и водить куклу, одновременно произнося немаленький и по-восточному витиеватый текст оказалось сложно.
Кроме того, кукла данной конструкции предполагает часто двоих кукловодов одновременно. Пришлось научиться соотносить не только себя и куклы, но выстраивать отношения «за спиной» куклы. Составы кукловодов менялись поначалу довольно часто, поэтому многие смогли поработать в паре с разными людьми, «притереться», найти наиболее точное сочетание дуэтов.
Сложностью постановки было также и то, что куклы работали не на закрытой ширмой сцене, а вместе с людьми, на их фоне. Это вызвало ряд сценографических ходов: в частности — белые одежды артистов-кукловодов.
Зрители говорили, что все действо с куклами ассоциировалось с неким ангельским началом.
Да это и неслучайно. Актер-кукольник всегда немного Творец, ибо держит в своих руках свое подобие — человеческое существо в виде куклы, сделанной своими руками.
Спектакль показывали три раза — это было трудное испытание для класса. Длинный, тягучий, несколько медитативный, несмотря на ряд эмоциональных и энергичных сцен, спектакль был непрост в исполнении, да и восприятия требовал сосредоточенного, внимательного. Он был подобен восточному орнаменту, вязи арабских букв, которые напоминают узор.
Спасибо всем участникам и создателям этого действа. Терпеливым (не всегда, правда) взрослым, активным (тоже когда как) десятиклассникам. Все хорошо, что хорошо кончается. Спектакль ушел в историю. Осталось ощущение сделанного качественно дела и…фотографии.
Шелыганова Т. В.
